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2020-2021学年度第二学期七年级语文科教学计划

时间:2022-04-27 18:41:47
2020-2021学年度第二学期七年级语文科教学计划[本文共766字]

2020-2021学年度第二学期七年级语文科教学计划

学生分析

上学期 学生学习情况(存在问题及优点)

优秀生、

后进生情况

经过一个学期的学期,我所带的两个班的成绩不是太理想,其中七4班差生太多,3班优生太少,主要问题是他们学习语文的兴趣不浓。一部分学生灵活一些,基础好些,男女生的学习态度也有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。部分学生水平较低,理解能力,写作能力偏低。

目标要求

1、了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识。

2、熟记课文中出现的生字生词的音形义,积累文言实词虚词及文言翻译方法。

3、指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。

1.从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系。

3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力

5.做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。

6.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

教学进度表

(要求:同级同科同进度,各备课组讨论后统一进度)

教学进度表

周次

教学内容

备注

1

《邓稼先》《说和做》

2.21-2.27

2

《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》《写作》

2.28-3.5

3

《黄河颂》《老山届》

3.7-3.12

4

《土地的誓言》《木兰诗》《综合性学习--天下国家》

3.14-3.19

5

《阿长与《山海经》《老王》

3.21-3.26

6

《台阶》《卖油翁》《写作 抓住细节》

3.28-4.3

7

名著导读《骆驼祥子》《叶圣陶先生二三事》

4.4-4.10

8

《驿路梨花》《最苦与最乐》

4.11-4.17

9

《短文两篇陋室铭,爱莲说》《写作怎样选材》

4.18-4.24

10

中段考

4.25-5.1

11

《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》

5.2-5.8

12

《外国诗二首》

5.9-5.15

13

《古代诗歌五首》《写作 文从字顺》

5.16-5.22

14

《伟大的悲剧》《太空一日》

5.23-5.29

15

《带上她的眼睛》《河中石兽》

5.30-6.5

16

《写作语言简明》《综合性学习--我的语文生活》

6.6-6.12

17

《名作导读-海底两万里》《课外古诗诵读》

6.13-6.19

18

复习

6.20-6.26

19

19.20周复习期末考试

6.27-7.10

20



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