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“读说写”工作方案

时间:2022-04-27 17:58:42
“读说写”工作方案[本文共494字]

“读说写”工作方案

2021年下学期

根据教育局《关于做好义务教育阶段学校读、说、写教学工作的通知》文件精神,结合我校实际,特制订如下工作方案:

一、领导小组

组 长: 

副组长:

组 员:

二、活动内容

(一)读

1. 各班语文老师每天晨会或课后服务时间组织学生阅读经典。

2. 各班要组建学生阅读兴趣小组,有方案,有按方案开展小组活动的过程印证记载。

3. 班级读书活动每2周开展1次,每次活动要有主题,活动照片,活动小结或评比结果。

4. 本学期学校举行主题读书活动《我读书我快乐》。

5. 图书管理员保证每班每周到阅览室进行一次阅读活动,图书借阅次数达到生均每月1次。

(二)说

1.语文老师在教学过程中要渗透学生说话能力的培养,包括课前微演讲训练,全学期有安排,每周有记载。在课堂上进行讨论、辩论,学生归纳的问题要请学生口头表达。

2.在演讲活动、讲故事活动、辩论赛、主题班会中,通过学生讲话、情景对话、讨论活动等方式,训练学生口头表达能力。

3.各班每周围绕一个主题,抽查几名学生进行讨论、发言、交流,观测学生口头表达能力情况。

(三)写

1.语文老师每周要安排一节写字课,有教案,有对学生的写字评价。

2.每个学生都有写字本,第15周学校组织一次硬笔书法比赛。每年下半年组织一年级名字数字书写比赛。

3.各班各学科都要重视学生作业的书写格式、书写态度,评价方式也要与《规范》中要求一致,为创省级语言文字示范校做好准备。

2021年9月

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